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為解決人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展“兩張皮”的問題,河南新華電腦學(xué)院可謂下足功夫。6月14日,2024全國主流媒體河南教育行大型融媒采訪團(tuán)走進(jìn)河南新華電腦學(xué)院,看該校如何探索產(chǎn)教融合新模式,切實保障學(xué)生畢業(yè)就上崗。
2024全國主流媒體河南教育行大型融媒采訪團(tuán)一行沉浸式體驗學(xué)生課堂
理論實踐兩手抓
人才匹配達(dá)到新高度
“近些年,學(xué)校通過訂單培養(yǎng)、實訓(xùn)基地共建、人才交流等方式尋求與企業(yè)的合作機(jī)會,實現(xiàn)校企之間的緊密合作。”河南新華電腦學(xué)院院長吳鳳霞在接受記者采訪時說,學(xué)校與企業(yè)共同制定人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃,確保學(xué)生所學(xué)知識與企業(yè)需求高度匹配。
將理論知識與實踐操作相結(jié)合,構(gòu)建工學(xué)結(jié)合的課程體系,是河南新華電腦學(xué)院的重點。吳鳳霞說,通過項目式、案例式等教學(xué)方法,讓學(xué)生在模擬或真實的工作環(huán)境中進(jìn)行實踐操作和技能訓(xùn)練。同時培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和創(chuàng)新思維,為學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
此外,校方還邀請技術(shù)專家進(jìn)校園,為學(xué)生提供更加貼近企業(yè)實際的教學(xué)服務(wù)。
河南新華電腦學(xué)院與河南納延成立校企合作定制班
同時,河南新華電腦學(xué)院大力推行現(xiàn)代學(xué)徒制,通過“學(xué)生—學(xué)徒—準(zhǔn)員工—員工”的遞進(jìn)式培養(yǎng)路徑,讓學(xué)生在校期間就能接觸到真實的工作環(huán)境和工作任務(wù)。“在實踐中注重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力和職業(yè)素養(yǎng),通過師帶生傳承的方式,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感受到工匠精神的內(nèi)涵和價值。”吳鳳霞說。
就業(yè)教育全程融入
定向培養(yǎng)解決企業(yè)用工急
就業(yè)的第一步是了解各種職業(yè)。據(jù)了解,在新生入學(xué)時,學(xué)校會組織就業(yè)教育活動,幫助學(xué)生了解行業(yè)發(fā)展趨勢和市場需求情況,明確職業(yè)規(guī)劃。通過講座、座談會等形式讓學(xué)生了解不同職業(yè)的特點和要求,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身興趣和優(yōu)勢選擇適合自己的職業(yè)方向。
另外,學(xué)校還為學(xué)生提供多元化的就業(yè)平臺和渠道。校內(nèi)舉辦校園招聘會、企業(yè)宣講會等活動,提供大量工作崗位。學(xué)院與企業(yè)合作進(jìn)行定向培養(yǎng)和人才輸送,拓寬學(xué)生的就業(yè)渠道和機(jī)會。
吳鳳霞介紹,學(xué)校多年來不斷升級校企合作新模式,與多家企業(yè)通過訂單培養(yǎng)、實訓(xùn)基地共建、定向委培等校企合作形式,雙方量身定制培訓(xùn)計劃培養(yǎng)企業(yè)所需的成批專業(yè)人才,企業(yè)為學(xué)生提供項目實訓(xùn)、企業(yè)實習(xí)等服務(wù),學(xué)生通過考核即可入職企業(yè),成為正式員工,解決了企業(yè)用工的燃眉之急。
學(xué)校項目工作室
同時,在校期間,就業(yè)指導(dǎo)教育將貫穿整個學(xué)習(xí)過程。吳鳳霞介紹,學(xué)校通過組織模擬面試、專題講座、杰出學(xué)子訪談會等活動,幫助學(xué)生提升面試技巧和就業(yè)能力。校方還會邀請企業(yè)HR或行業(yè)專家來校進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)講座或咨詢活動,為學(xué)生提供更加精準(zhǔn)的就業(yè)服務(wù)。
河南新華電腦學(xué)院與上海連航未來航空成立校企合作定向班(資料圖)
河南新華電腦學(xué)院校企合作經(jīng)歷了不同的階段,從早期的企業(yè)到院校宣講招聘,到校企共建定向班、共建實訓(xùn)基地、企業(yè)提前預(yù)訂學(xué)生再到產(chǎn)教融合、校企共建特色專業(yè),河南新華電腦學(xué)院一直在探索。目前學(xué)校與河南安歌文化傳播有限公司、上海臻遠(yuǎn)文化傳媒有限公司、河南云芽文化傳媒有限公司、河南棒棒堂動畫設(shè)計有限公司等多家企業(yè)達(dá)成合作。