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關(guān)于開(kāi)展職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定工作的公告
根據(jù)河南省職業(yè)技能等級(jí)評(píng)價(jià)指導(dǎo)中心《關(guān)于同意河南新華電腦學(xué)院有限公司社會(huì)培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織備案的函》（豫職鑒函【2022】9號(hào)）文件規(guī)定，目前我單位可面向社會(huì)開(kāi)展4個(gè)職業(yè)（工種）職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定。....
根據(jù)河南省職業(yè)技能等級(jí)評(píng)價(jià)指導(dǎo)中心《關(guān)于同意河南新華電腦學(xué)院有限公司社會(huì)培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織備案的函》（豫職鑒函【2022】9號(hào)）文件規(guī)定，目前我單位可面向社會(huì)開(kāi)展4個(gè)職業(yè)（工種）職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定。....
初中生考不上高中？到河南新華學(xué)技術(shù)，升學(xué)就業(yè)兩不誤
如果你是一名初中生，因?yàn)楦鞣N原因無(wú)法進(jìn)入高中，那么不要灰心喪氣。你可以選擇職校，如今職校畢業(yè)生在就業(yè)市場(chǎng)上具有很高的競(jìng)爭(zhēng)力。憑借在學(xué)校學(xué)到的技能和知識(shí)，他們能夠迅速適應(yīng)職場(chǎng)，成為企業(yè)的中堅(jiān)力量。許多優(yōu)秀的畢業(yè)生還通過(guò)自主創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。....
如果你是一名初中生，因?yàn)楦鞣N原因無(wú)法進(jìn)入高中，那么不要灰心喪氣。你可以選擇職校，如今職校畢業(yè)生在就業(yè)市場(chǎng)上具有很高的競(jìng)爭(zhēng)力。憑借在學(xué)校學(xué)到的技能和知識(shí)，他們能夠迅速適應(yīng)職場(chǎng)，成為企業(yè)的中堅(jiān)力量。許多優(yōu)秀的畢業(yè)生還通過(guò)自主創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。....
多重服務(wù) 新華助力學(xué)子高質(zhì)量充分就業(yè)
在日新月異的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，河南新華電腦學(xué)院憑借其就業(yè)優(yōu)勢(shì)，成為眾多學(xué)子實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢(mèng)想的理想之地。作為新華互聯(lián)網(wǎng)科技旗下的院校，河南新華電腦學(xué)院自創(chuàng)辦以來(lái)，始終致力于培養(yǎng)與互聯(lián)網(wǎng)緊密相關(guān)的高技能人才....
在日新月異的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，河南新華電腦學(xué)院憑借其就業(yè)優(yōu)勢(shì)，成為眾多學(xué)子實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢(mèng)想的理想之地。作為新華互聯(lián)網(wǎng)科技旗下的院校，河南新華電腦學(xué)院自創(chuàng)辦以來(lái)，始終致力于培養(yǎng)與互聯(lián)網(wǎng)緊密相關(guān)的高技能人才....
高中生學(xué)什么技術(shù)可以高質(zhì)量就業(yè)？
在這個(gè)日新月異的時(shí)代，高中生面臨著前所未有的職業(yè)選擇。面對(duì)未來(lái)，哪些技術(shù)將引領(lǐng)潮流，成為有前途的熱門專業(yè)？讓我們一起來(lái)看看吧。....
在這個(gè)日新月異的時(shí)代，高中生面臨著前所未有的職業(yè)選擇。面對(duì)未來(lái)，哪些技術(shù)將引領(lǐng)潮流，成為有前途的熱門專業(yè)？讓我們一起來(lái)看看吧。....
關(guān)于2024年職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定成績(jī)的公示
根據(jù)學(xué)院技能人才培養(yǎng)與評(píng)價(jià)工作計(jì)劃，我院于2024年11月15日組織開(kāi)展了職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定工作。現(xiàn)將本次職業(yè)技能等級(jí)成績(jī)予以公示。....
根據(jù)學(xué)院技能人才培養(yǎng)與評(píng)價(jià)工作計(jì)劃，我院于2024年11月15日組織開(kāi)展了職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定工作。現(xiàn)將本次職業(yè)技能等級(jí)成績(jī)予以公示。....
深化產(chǎn)教融合 新華優(yōu)質(zhì)育人助力學(xué)生高質(zhì)量充分就業(yè)
在國(guó)家推動(dòng)高質(zhì)量充分就業(yè)的政策引導(dǎo)下，職業(yè)教育成為人才培養(yǎng)的重要一環(huán)。新華電腦教育深刻踐行這一理念，通過(guò)創(chuàng)新的產(chǎn)教融合模式，為學(xué)子提供理論結(jié)合實(shí)踐的優(yōu)質(zhì)教育，幫助他們實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定、高質(zhì)量充分就業(yè)。....
在國(guó)家推動(dòng)高質(zhì)量充分就業(yè)的政策引導(dǎo)下，職業(yè)教育成為人才培養(yǎng)的重要一環(huán)。新華電腦教育深刻踐行這一理念，通過(guò)創(chuàng)新的產(chǎn)教融合模式，為學(xué)子提供理論結(jié)合實(shí)踐的優(yōu)質(zhì)教育，幫助他們實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定、高質(zhì)量充分就業(yè)。....
關(guān)于2024年職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定成績(jī)的公示
根據(jù)學(xué)院技能人才培養(yǎng)與評(píng)價(jià)工作計(jì)劃，我院于2024年7月26日組織開(kāi)展了職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定工作�，F(xiàn)將本次職業(yè)技能等級(jí)成績(jī)予以公示。....
根據(jù)學(xué)院技能人才培養(yǎng)與評(píng)價(jià)工作計(jì)劃，我院于2024年7月26日組織開(kāi)展了職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定工作�，F(xiàn)將本次職業(yè)技能等級(jí)成績(jī)予以公示。....
高質(zhì)量充分就業(yè)，從新華電腦的高技能培訓(xùn)開(kāi)始
在當(dāng)今，高質(zhì)量充分就業(yè)已成為國(guó)家發(fā)展的重要議題，也是每一位求職者心中的殷切期盼�！吨泄仓醒雵�(guó)務(wù)院關(guān)于實(shí)施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略促進(jìn)高質(zhì)量充分就業(yè)的意見(jiàn)》明確提出了一系列創(chuàng)新舉措，促進(jìn)高質(zhì)量充分就業(yè)。....
在當(dāng)今，高質(zhì)量充分就業(yè)已成為國(guó)家發(fā)展的重要議題，也是每一位求職者心中的殷切期盼�！吨泄仓醒雵�(guó)務(wù)院關(guān)于實(shí)施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略促進(jìn)高質(zhì)量充分就業(yè)的意見(jiàn)》明確提出了一系列創(chuàng)新舉措，促進(jìn)高質(zhì)量充分就業(yè)。....
升大學(xué)+技能就業(yè) 河南新華為初中生打造成才雙出路
初中生不能讀高中，出路在哪？只要選對(duì)學(xué)校，學(xué)好專業(yè)，抓住機(jī)會(huì)，每個(gè)初中生都有人生出彩的機(jī)會(huì)。專注互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育的河南新華電腦學(xué)院站在時(shí)代風(fēng)口，人才培養(yǎng)提質(zhì)升級(jí)，滿足學(xué)生學(xué)技能、升學(xué)的需求，助力他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。....
初中生不能讀高中，出路在哪？只要選對(duì)學(xué)校，學(xué)好專業(yè)，抓住機(jī)會(huì)，每個(gè)初中生都有人生出彩的機(jī)會(huì)。專注互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育的河南新華電腦學(xué)院站在時(shí)代風(fēng)口，人才培養(yǎng)提質(zhì)升級(jí)，滿足學(xué)生學(xué)技能、升學(xué)的需求，助力他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。....
真實(shí)訓(xùn) 真項(xiàng)目 培養(yǎng)專業(yè)技能人才
時(shí)代的高速發(fā)展讓各行各業(yè)加快了行進(jìn)的步伐，恪守創(chuàng)新、兼容并蓄，努力做到多方位出彩。在職業(yè)教育前進(jìn)的道路上，上至國(guó)家下至地方，都極力促成職業(yè)教育的創(chuàng)新提升，為“趕考”新時(shí)代，提升新高度不斷努力。尤其是教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，讓職業(yè)教育更加深得用人企業(yè)和學(xué)生的歡迎，成為培....
時(shí)代的高速發(fā)展讓各行各業(yè)加快了行進(jìn)的步伐，恪守創(chuàng)新、兼容并蓄，努力做到多方位出彩。在職業(yè)教育前進(jìn)的道路上，上至國(guó)家下至地方，都極力促成職業(yè)教育的創(chuàng)新提升，為“趕考”新時(shí)代，提升新高度不斷努力。尤其是教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，讓職業(yè)教育更加深得用人企業(yè)和學(xué)生的歡迎，成為培....
