“物格而后知至,知至而后意誠,意誠而后心正,心正而后身修,身修而后家齊,家齊而后國治,國治而后天下平。”7月4日,河南新華電腦學(xué)院國學(xué)教室里,受邀而來的河南省先鋒國學(xué)文化研究院副院長翁晴正在為學(xué)生們上主題為《置心一處,臻于至善》的國學(xué)課。
河南新華邀請(qǐng)國學(xué)大咖進(jìn)課堂
翁老師逐字逐句釋義 由古論今
翁老師逐字逐句釋義,由古論今,引導(dǎo)學(xué)生思考理解,同學(xué)們盯著幻燈片,認(rèn)真地聽著老師解讀經(jīng)典名句,在一字一句中接受正確價(jià)值觀的熏陶,感受傳統(tǒng)文化的厚重,體驗(yàn)中華文明的博大。
國學(xué)養(yǎng)正,毓德樹人。青少年關(guān)乎國家的未來以及強(qiáng)盛,青少年時(shí)期是一個(gè)人重要的成長階段,人生觀世界觀正在形成,代代傳承來的國學(xué)經(jīng)典,是充滿正能量的知識(shí)寶藏,青少年通過認(rèn)真學(xué)習(xí),可以吸收智慧、提升素養(yǎng)。
新華學(xué)生認(rèn)真聽講
正是基于此,河南新華電腦學(xué)院堅(jiān)持“古為今用”,于2018年將國學(xué)教育納入課程體系,并常邀請(qǐng)國學(xué)大咖進(jìn)校園,引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)和思考國學(xué)智慧,修身養(yǎng)性、養(yǎng)正毓德、啟智博雅,在重抓技能教育的同時(shí)提升學(xué)生的綜合素養(yǎng),助力學(xué)生成長為綜合素質(zhì)高的高技能人才。