家校和衷共育，全面共謀成長(zhǎng)。學(xué)校和家長(zhǎng)有著共同的目標(biāo)——把孩子培養(yǎng)成人成才。正是基于此，河南新華電腦學(xué)院歷來重視家�；ヂ�(lián)，將家長(zhǎng)引入學(xué)校教育中來，共同助力孩子成人成才。3月12日，河南新華電腦學(xué)院邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)校園，參加學(xué)生階段成果匯報(bào)會(huì)，讓家長(zhǎng)近距離了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，感受著孩子激情四射的智慧火花，見證學(xué)生的成長(zhǎng)。

 

 

學(xué)生和家長(zhǎng)一起走紅毯

 

 

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)熱情歡迎家長(zhǎng)的到來

 

 

家�；ヂ�(lián) 學(xué)生家長(zhǎng)走進(jìn)校園 

 

       河南新華電腦學(xué)院階段成果匯報(bào)會(huì)旨在檢驗(yàn)學(xué)生的階段學(xué)習(xí)成果，考查學(xué)生們對(duì)專業(yè)課程知識(shí)的掌握程度和演講表現(xiàn)能力，以便于授課老師做好進(jìn)一步的教學(xué)規(guī)劃，幫助學(xué)生更好地成長(zhǎng)。

 

 

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)出席匯報(bào)會(huì) 與家長(zhǎng)一起見證學(xué)生的成長(zhǎng)

 

 

學(xué)生講解課程收獲

 

       此次匯報(bào)會(huì)上學(xué)生對(duì)web前端設(shè)計(jì)與布局課程進(jìn)行階段性學(xué)習(xí)成果展示。各位學(xué)生為此做了充分的準(zhǔn)備。匯報(bào)中，學(xué)生們通過幻燈片進(jìn)行了自我介紹，回顧了課程學(xué)習(xí)經(jīng)歷，展示了自己的課程作品等內(nèi)容，并分享學(xué)習(xí)成長(zhǎng)心得及下階段學(xué)習(xí)目標(biāo)。

 

 

家長(zhǎng)認(rèn)真觀看學(xué)生的作品匯報(bào)

 

 

對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行表彰

 

       學(xué)生們從真實(shí)生活出發(fā)，嚴(yán)格按照實(shí)際需求，利用課程所學(xué)知識(shí)，制作出了多種作品。學(xué)生們?cè)谌粘�學(xué)習(xí)中通過這種實(shí)戰(zhàn)，多角度了解真實(shí)企業(yè)需求，對(duì)于自己的技術(shù)提升以及未來邁入職場(chǎng)，都起了極大的幫助作用。
       學(xué)生與家長(zhǎng)情感互動(dòng)環(huán)節(jié)讓整個(gè)活動(dòng)達(dá)到了高潮，學(xué)生真情表白、感謝父母，家長(zhǎng)也親筆寫下對(duì)學(xué)生的叮嚀與祝福，在生日會(huì)上一起吃蛋糕，在相互擁抱中孩子與父母的心緊貼在一起。

 

 

學(xué)生向父母表白

 

  

家長(zhǎng)寫出對(duì)孩子的鼓勵(lì)與祝福

 

 

學(xué)生與家長(zhǎng)互相表白 深情相擁

 

 

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)一起為學(xué)生慶祝生日

 

       匯報(bào)會(huì)后，班主任就學(xué)生學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣的養(yǎng)成等方面與家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通交流，家長(zhǎng)還與專業(yè)課教師針對(duì)教育孩子過程中存在的一些疑惑問題展開個(gè)別交流。
       此次活動(dòng)中，還舉行了學(xué)生疊軍被比賽，家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)見證了學(xué)生在生活習(xí)慣上的成長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)倍感欣慰。
       河南新華電腦學(xué)院辦學(xué)以來堅(jiān)守“愛與責(zé)任”，重視家�；�動(dòng)，經(jīng)常邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂，也定期開展家訪活動(dòng)，努力通過家校雙方的努力，幫助學(xué)生更好地發(fā)展。
       此次匯報(bào)會(huì)拉近了學(xué)校與家長(zhǎng)的心，增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作以及孩子在校學(xué)習(xí)情況的了解，進(jìn)一步完善了家校溝通互動(dòng)機(jī)制，對(duì)提升教育認(rèn)同、達(dá)成教育共識(shí)起到了促進(jìn)作用，有助于實(shí)現(xiàn)河南新華家校良好互動(dòng)，共助學(xué)生成長(zhǎng)的目標(biāo)。