699萬(wàn)、727萬(wàn)、749萬(wàn)、756萬(wàn)、795萬(wàn)，從2013年到2017年，國(guó)內(nèi)高校畢業(yè)生數(shù)量逐年遞增，嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，讓如今的畢業(yè)生們焦頭爛額。而奇怪的是，如今一些已經(jīng)工作、甚至收入還不錯(cuò)的年輕人，也常常吐槽自己的職業(yè)。那么，好工作究竟都去哪兒了呢？

畢業(yè)生逐年遞增就業(yè)壓力大，怎樣找到好工作？

      近些年來(lái)，國(guó)內(nèi)高校畢業(yè)人數(shù)逐年增加，社會(huì)需求卻并沒(méi)有明顯增長(zhǎng)，就業(yè)形勢(shì)一直不樂(lè)觀。許多所學(xué)專業(yè)“通”而不“專”的畢業(yè)生，在社會(huì)化分工日益明確和細(xì)化的今天，面臨更加嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)�！�

    隨著互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的沖擊，如今行業(yè)興衰的速度比以往任何時(shí)候都快。不少傳統(tǒng)行業(yè)在衰亡的陰影下苦苦支撐，它們所提供的工作崗位與以往相比也大打折扣，這也讓一些剛?cè)胄卸�又無(wú)經(jīng)驗(yàn)的年輕人憂心忡忡。

    21世紀(jì)，席卷全球的信息科技給人類的生產(chǎn)生活方式帶來(lái)了深刻變革，IT技術(shù)的運(yùn)用，在各行各業(yè)都起到了無(wú)可替代的作用。由此可見(jiàn)，IT 行業(yè)就業(yè)有門(mén)路。

河南新華電腦學(xué)院學(xué)生實(shí)訓(xùn)中

    作為中原地區(qū)專業(yè)從事IT教育的全日制專業(yè)院校，河南新華電腦學(xué)院開(kāi)設(shè)了互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)專業(yè)專業(yè)，河南新華電腦學(xué)院一直不遺余力地為社會(huì)培養(yǎng)緊缺型技術(shù)人才。

    與其渾渾噩噩的工作，盲目的度過(guò)一天又一天，不如找到清晰而又正確的目標(biāo)，為了自己的未來(lái)而奮斗，總能得到命運(yùn)的青睞！